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中学物理教师专业化成长的有效途经
中学物理教师专业化成长的有效途经
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中文摘要：
教学反思，教师专业发展的必由之路，培养教师的教育教学反思能力和反思习惯是教师专业化发展的有效途径。教师通过反思日记、教育博客、集体反思、行动研究等方式达到反思教学的目的，在反思中促进教师专业化成长，提高课堂教学实效。
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作者：
朱志强
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作者单位：
福建省云霄城南中学，福建 云霄 363300
关键词：
教师专业发展
教学经验
教学反思
课堂实效
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(1)
参考文献量
3
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