新课改条件下初高中地理教学衔接问题的一些思考

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中文摘要：高中学生普遍感到地理难学，一个主要的原因是没有实现高初中地理教学的有效衔接。因此，在高中地理教学过程中，一定要遵循初高中地理教学和学生身心发育的特点，认真研究和认识初高中地理教学的衔接问题。加强理论学习，通览教材、课标和考试说明，研究学情，提高自己的教学设计水平。从教学理念、教学内容、教学方法和学习方法上，切实做好初高中地理教学的衔接，同时，引导学生转变观念，形成良好的学习习惯，顺利完成初高中地理教学的衔接，从而实现高初中地理的有效教学，解决高中地理难学的瓶颈问题。

作者：

马彦明

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作者单位：

甘肃省岷县一中，甘肃岷县 748400

关键词：

初高中地理教学衔接问题教学方法教学内容学法指导

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(1)