课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：134-134.

新课程下备课如何进行学习者特征分析

孙玉敏
课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：134-134.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课程下备课如何进行学习者特征分析

孙玉敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗教研室，内蒙古 呼伦贝尔 162850
  • 折叠

摘要

教学准备的最终目的是为了有效促进学习者的学习，而学生是学习活动的主体，学生具有的认知的、情感的、社会的等特征都会对学习的信息加工过程产生影响，所以我们在备课过程中要分析学情。学情分析主要从学生认知发展特征分析、学生学习起点水平分析和学习者学习风格分析。

关键词

新课程/化学/备课/学情分析

引用本文复制引用

出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
被引量1
段落导航相关论文