课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：160-160,161.

浅议中学生教育中的赏识教育策略运用

李剑
课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：160-160,161.
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浅议中学生教育中的赏识教育策略运用

李剑1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学，安徽 芜湖 241000
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摘要

赏识教育是一种教育理念，它以给学生真诚的爱为前提，营造融洽的师生关系，运用恰当的表扬与批评教育方法，对学生施加积极的影响，激发学生自信，维护学生自尊，挖掘学生潜能，培养他们的成功心理，优化学生教育管理理念，促进学生健康成长。

关键词

赏识/激励/教育

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量2
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