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体育教学中如何培养学生兴趣的探讨

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本文采用文献资料法、调查法和观察法,从研究兴趣与学生体育态度的关系入手,提出体育兴趣的培养要根据学生心理、生理的特点,结合专业实际和时代要求,注意因材施教和体现区别对待的原则。在教学实践中,要明确教学目的,重视准备活动、教学方法和考核标准对培养学生体育兴趣的影响,并在教学活动中因势利导,循循善诱,培养学生体育活动的兴趣。

杨瑞珍

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福建师范大学,福建 福州 350007

体育教学 培养 兴趣 探讨

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(1)
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