课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：218-218,219.

如何通过“阅读材料”优化数学学习

史翠英
课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：218-218,219.
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如何通过“阅读材料”优化数学学习

史翠英1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗额尔和中心校，内蒙古 呼伦贝尔 162850
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摘要

教材中的阅读材料短小精悍，集知识性、科学性、趣味性、教育性于一体，它介绍了一些与数学相关的数学史知识以及数学知识的应用，是教材知识结构的组成部分，与教材内容相互补充，融为一体，而且是围绕教材的教育主旨、突出教学要点而切入教材中的，是对课本教学内容的延伸和扩展，有效利用阅读材料，优化数学学习。

关键词

阅读材料/作用/兴趣/素质/辩证能力

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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