课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：229-229.

给思维插上翅膀让心灵自由飞翔--浅谈小学数学教学的有效性

刘英皇
课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：229-229.
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给思维插上翅膀让心灵自由飞翔--浅谈小学数学教学的有效性

刘英皇1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市泉港区后龙中心小学，福建 泉州 362803
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摘要

小学数学教学是一门科学，也是一门“活”的艺术。数学课堂要以小学生为中心，倡导学生积极主动、勇于探索的学习方式，提高思维能力。教师善于激发学生好奇和探究的天性，让学生自主、自由的探究和创新。本文阐述了通过学习方式的改变，给思维插上翅膀，培养学生自我发现、自我探索的意识和能力。

关键词

小学数学/自主探究/问题情境/高效课堂

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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