课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：242-242.

初高中数学衔接浅探

邱宝全
课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：242-242.
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初高中数学衔接浅探

邱宝全1
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作者信息

  • 1. 华安一中，福建 漳州 363800
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摘要

与义务教育初中阶段的课程相比，高中数学其教学容量和教学难度大为提高，而课时数还将比现在减少三份之一。因而出现“学生感到难学，教师感到难教”的现象。如何搞好高初中数学教学的衔接，如何帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点，跨过“高台阶”，就成为高一数学教师的首要任务。

关键词

初高中衔接/必要性/差异/脱节/措施

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
被引量1
参考文献量1
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