课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：254-254,255.

浅谈在初中数学解题教学中培养学生的思维品质

杨卫萍
课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：254-254,255.
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浅谈在初中数学解题教学中培养学生的思维品质

杨卫萍1
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作者信息

  • 1. 怒江州兰坪县啦井中学，云南 兰坪 671408
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摘要

数学教学大纲指出“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心”，这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学教学离不开解题，解题的目的一是使学生掌握数学的基本知识、基本技能和常用的思想方法。数学思维的品质主要表现在思维的广阔性、深刻性、敏捷性、批判性、独创性、灵活性等六个方面。

关键词

解题/培养/思维品质

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量3
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