课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：257-257.

浅谈如何应对高中数学新教改

李苏扬
课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：257-257.
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浅谈如何应对高中数学新教改

李苏扬1
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作者信息

  • 1. 重庆师范大学，重庆 401331
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摘要

高中数学新教材改革对高中数学教育提出了新的要求，只有明确新教材特点，了解其现状，找准教与学的契合点，才能更好地适应新课标，提升高中数学的教学质量。

关键词

高中数学/教材改革/教学模式

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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