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浅谈化学课堂有效提问的设计
浅谈化学课堂有效提问的设计
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中文摘要：
一节好的化学课是由多个问题组成的。提问在课堂教学中，是最直接的师生互动方式。本文阐述了如何在化学教学中进行有效的提问，从而引起学生的注意和学习兴趣，使学生全神贯注进行思考、进入良好的思维情景中。由表及里对知识有进行深层次的认识，培养学生的思维能力，解决问题和分析问题的能力，提高课堂教学的有效性。
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作者：
张丽
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作者单位：
陕西省渭南市瑞泉中学，陕西 渭南 714000
关键词：
化学
课堂提问
设计
思维能力
培养
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(1)
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