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高中历史教学情感教育的研究及实施策略

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历史课程是一门人文学科，新课程标准更加重视情感、态度和价值观的教育，而历史课程是十分适合情感教育的，在高中的各门学科中历史教学课程在情感教育方面有着得天独厚的优越条件，是实施情感教育的主要阵地，加强历史教学的情感教育具有独特的时代紧迫性，本文阐述了高中历史教学情感培养的意义，探讨了情感培养的方法。

何玉田

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湖北省公安县南闸中学，湖北 公安 434300

高中 历史 情感 教学

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(1)
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