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中学体育教学中赏识手段运用探析

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中学体育课堂教学是人一生中学习体育基础知识和基本技能的重要时期,体育教师怎样引导学生积极主动的学习呢?本文通过文献资料法、理性分析法对现今素质教育提出了构建新型体育课堂教学方式,运用赏识教学手段的理论指导思想和具体操作模式。

杜建雄

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内江师范学院,四川 内江 641112

体育 教学 赏识手段 赏识

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(1)
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