首页|为有源头活水来--读《叶圣陶语文教育论集》

为有源头活水来--读《叶圣陶语文教育论集》

扫码查看
本文试从语文教学的两个参与主体,即学生和老师出发,以学生为什么学?学什么?怎么学?教师为什么教?教什么?怎么教?这几个问题为导向,研读《叶圣陶语文教育论集》,探索语文教学本质和规律。

张婷

展开 >

扬州大学文学院,江苏 扬州 225000

叶圣陶 语文教育 本质 规律

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(1)
  • 1