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为有源头活水来--读《叶圣陶语文教育论集》
为有源头活水来--读《叶圣陶语文教育论集》
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中文摘要:
本文试从语文教学的两个参与主体,即学生和老师出发,以学生为什么学?学什么?怎么学?教师为什么教?教什么?怎么教?这几个问题为导向,研读《叶圣陶语文教育论集》,探索语文教学本质和规律。
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作者:
张婷
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作者单位:
扬州大学文学院,江苏 扬州 225000
关键词:
叶圣陶
语文教育
本质
规律
出版年:
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN:
1009-9514
年,卷(期):
2013.
(1)
参考文献量
1