课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：332-332,333.

视界融合理论对文本解读的启示

彭莉
课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：332-332,333.
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视界融合理论对文本解读的启示

彭莉1
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作者信息

  • 1. 西北师范大学教育学院，甘肃 兰州 730070
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摘要

传统的文本解读原则力求教师忠于作者的文本思想，展现文本的当时价值。然而，文本的存在是一个延续的过程，其经历的时代愈久，文本的价值意义愈显。伽达默尔的视界融合理论给我们教学中的文本解读带来一些新的启示。

关键词

文本解读/视界融合/对话理解

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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