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小学语文教学呼唤人文精神
小学语文教学呼唤人文精神
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中文摘要：
对于小学语文教育中存在的忽视人文精神教育这一共性问题，首先进行深刻反思，已认清人文精神教育的“疲软”现状，并且从课程目标、课堂教育、教学主题等方面寻找人文精神失落的原因，以便对症下药。接着根据语文课程标准要求，呼唤语文教学要注重人文精神教育并提出小学语文人文精神教育对教师的要求。提倡人文性的语文教学，教师的教学行为应该有所转变。
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作者：
曹靖
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作者单位：
江苏省徐州市民富园小学，江苏 徐州 221000
关键词：
语文
教学
人文精神
反思
要求
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(1)
被引量
1
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