课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：348-348.

小学口语交际教学三法

朱志德
课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：348-348.
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小学口语交际教学三法

朱志德1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区东关小学，甘肃 定西 743000
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摘要

“口语交际”训练是小学语文教材的重要组成部分，教学中教师应在教学前掌握小学生口语交际的基本特征，教学中灵活运用多种口语交际训练的途径，教学后在形式多样的活动中促进学生口语交际能力的提高。恰当运用课程资源，激发学生进行口语交际的愿望，创设情境，学会有序观察，激发学生的想象能力，强化语文实践等多种形式提高口语交际综合能力。

关键词

口语交际/教学/方法

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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