课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：380-380,381.

有效开展主题班会引领学生自我教育

韩刚 高文国 徐永泉
课外阅读(中旬)2013，Issue(1) ：380-380,381.
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有效开展主题班会引领学生自我教育

韩刚 1高文国 2徐永泉3
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作者信息

  • 1. 山东省青州市邵庄镇大郇小学，山东 青州 262500
  • 2. 山东省青州市邵庄镇仁马小学，山东 青州 262500
  • 3. 山东省青州市大郇初级中学，山东 青州 262500
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摘要

主题班会是学生进行自我教育的主阵地。本文就如何确定班会的主题，如何有效的组织和开展主题班会，进行了广泛的调查和研究，旨在探讨获取确定主题的方法、原则和途径，以及组织开展班会的形式、方法和措施，以便有效引导学生进行自我教育，帮助学生形成正确的人生观，价值观。

关键词

班会/主题/引领/自我教育

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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