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三线城市公立幼儿园教师培训的现状及对策--以荆州市为例

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采用问卷调查对荆州市城区4所幼儿园进行抽样，结果显示：现在幼儿教师培训覆盖面过小；教师对于培训的态度不积极、动机不纯正；以中专学历的中级职称教师为主；培训方式、培训形式单一，培训内容实践性不足等现状。为解决这些现状，(1)建立和完善教师培训保障体系；(2)树立幼儿教师终身学习的的观念；(3)构建层次结构鲜明的分段式培训制度；(4)创新培训形式；(5)加强培训师资的培训；(6)落实后培训期的考评制度。

崔之悦

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长江大学教育科学系，湖北 荆州 434020

三线城市 公立幼儿园 教师培训

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(1)
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