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浅谈非智力因素的培养对塑造创新人格的作用

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中国与美国及西方其他国家孩子的创造力相比有差距。我们的教育工作应注重培养学生的创新素质和创新人格。而创新人格的培养离不开非智力因素的保驾护航。本文从创新人格的特征及非智力因素的界定的角度,在教学实践中,注重通过非智力因素的培养,达到塑造学生创新人格的作用。

刘长缨

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黑龙江省鹤岗三中,黑龙江 鹤岗 154100

非智力因素 创新人格 “门坎效应” 自主活动原则

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(2)
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