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中小学生上网行为的积极特性探索
中小学生上网行为的积极特性探索
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中文摘要：
网络对中小学生心理发展的影响是多层次、多角度和多方面的，其消极影响有成瘾性、污染性、伤害性外，也有更多的积极特性，其积极的特征主有3点：信息性、发展性与娱乐性。我们要充分利用网络的积极特性，促进中小学生心理健康发展。
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作者：
杨丽杰
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作者单位：
辽宁省辽阳市教师进修学院，辽宁 辽阳 111000
关键词：
中小学生
网络行为
信息性
发展性
娱乐性
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(2)
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