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浅谈聋校如何通过教育教学开发学生的语言能力
浅谈聋校如何通过教育教学开发学生的语言能力
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中文摘要:
本文针对聋儿听觉障碍及其语言障碍状况的特殊性,从耳聋孩子的课堂教学方面、优化校园语言环境两个方面入手,就对聋校学生的语言能力的开发、改善和提高的教育教学的方法进行了研究和探讨。
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作者:
杨敏
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作者单位:
甘肃省定西市安定区西关小学,甘肃 定西 743000
关键词:
聋儿状况
教育方法
优化校园环境
出版年:
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN:
1009-9514
年,卷(期):
2013.
(2)
参考文献量
3