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浅谈电脑美术教学中聋生审美情趣的培养

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随着校园多媒体网络设备的不断优化,也使电脑绘画走进了课堂,增强了聋生学习美术创作的形式,为聋生创设一个全新的绘画和设计天地。本文并对电脑美术的发展与传统的手工美术之间的差别上进行了优势可比性。主要从四个方面讲述了聋生怎样对电脑美术产生兴趣和在教学上对聋生进行创造力的培养,以及电脑美术给他们所带来的最大快乐,有利于他们自信心的培养。

王方许

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临沂市特殊教育中心,山东 临沂 276034

聋生 电脑美术 教学 兴趣 培养

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(2)