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新课程下课堂教学设计初探
新课程下课堂教学设计初探
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万方数据
中文摘要：
新课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是课堂教学，有效的课堂教学设计又是课堂教学成功的必要条件。目前的课堂教学设计存在着与新课程相悖的诸多问题，这就要求教师在设计教学设计时要细化教学目标，注重达成，在设计过程中体现学生的主体地位，优化教学方法，追求高效课堂，巧妙设计留白，寻找知识的生成点，积极撰写反思札记，提升教学反思能力。
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作者：
白承玉
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作者单位：
甘肃省康乐县第一中学，甘肃 康乐 731500
关键词：
新课程
课堂教学设计
三维教学目标
教学模式
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
1
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