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创设课堂情境培养学生能力
创设课堂情境培养学生能力
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中文摘要：
本文从“丰富教材情趣，培养学生形象思维能力”、“创设问题情境，培养学生抽象思维能力”、“提炼现实素材，培养学生发散思维能力”、“强化主体意识，培养学生逻辑思维能力”和“注重情感投入，培养学生创造思维能力”五个方面论述教学中创设课堂情境和培养学生能力的内在联系，以提高教学效率。
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作者：
张宏
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作者单位：
定西市安定区称钩驿初级中学，甘肃 定西 743000
关键词：
初中地理
创设情境
培养能力
提高效率
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(2)
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