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浅谈提高信息技术课堂教学的有效策略
浅谈提高信息技术课堂教学的有效策略
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中文摘要：
提升课堂教学的有效性是深化课程改革的根本要求，有效的信息技术课堂关键在于是否能让学生积极主动地参与课堂教学。本文针对信息技术课堂中出现的无效、低效现象，就如何调动学生的学习积极性和主动参与意识，实现有效教学进行了若干策略的研究。
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作者：
庄树霞
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作者单位：
河北省东光县铁西小学，河北 东光 061600
关键词：
信息技术
有效性
课堂教学
教学策略
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
3
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