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浅析课改下初中生的思想道德教育

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进入21世纪,如何有效加强和改进未成年人的思想道德建设成为新形势下学校德育工作的重中之重。本文将从构建新课程下的品德评价观、温馨班级的建设以及如何加强及挖掘学科的德育渗透功能等方面来探讨在新课程背景下如何对中学生进行思想道德教育。

王建设

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福建省南安市延平中学,福建 南安 362343

新课程 品德评价观 德育渗透功能

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(2)