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改变评价方式促进学生和谐发展
改变评价方式促进学生和谐发展
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中文摘要：
新课程理念下的评价要侧重学生的发展，不是为了“选拔适合教育的儿童”而评价，而是为了“创造适合儿童的教育”而评价。在教学中，将各种评价引入课堂，正确、恰当的评价学生，以激励学生不断向上、不断完善自我，有效促进学生和谐发展。
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作者：
兰永红
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作者单位：
射洪县太和一小，四川 射洪 629200
关键词：
鼓励性
个性化
多元化
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
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