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如何在政治课教学环节中体现自主、合作、探究理念--以“征税和纳税”教学为例

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高中政治教师必须用新的教学理念引导学生自主、合作、探究学习。要做到在教学环节中体现自主、合作、探究，课前要设计科学的预习案，课上要重视师生之间的交流对话，课后要注重实践活动。

赵永梅

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临夏市河州中学，甘肃 临夏 731100

政治教学 自主 合作 探究

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(2)
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