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让语文课堂在生活中焕发生命活力

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美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等”。生活是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。在语文教学中，识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。要想让语文课堂贴近生活，就必须构建“生活化”的语文学习环境，通过创设情境，观察体验，展开想象，让语文课堂在生活中焕发生命活力。

任煜

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河南鹤壁市山城区第一小学，河南 鹤壁 458000

语文教学 联系生活 活力

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(2)