课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：17-17,18.

运用CLIL理念，提高学习者的文化能力

戢莉
课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：17-17,18.
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运用CLIL理念，提高学习者的文化能力

戢莉1
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作者信息

  • 1. 湖北经济学院外国语学院，湖北 武汉 430205
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摘要

CLIL注重语言和内容的双重习得，与传统的双语教学和以内容为基础的语言教学形成鲜明差别。CLIL主张将内容、认知、交际、文化四要素相结合，合理地运用CLIL的理念和方法促进我国大学英语教育改革，提高大学英语教学效果，提高学习者的文化能力。

关键词

CLIL/EFL/双语教育/文化能力

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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