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初中数学教学方式的创新探究

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随着数学新课程的不断推进,传统的教学模式越来越不能适应新时期初中数学学习目标的实现,探索新型的初中数学教学方式成为当前初中数学教师急需研究的课题,如何关注情境、注重操作、有效激励、促进合作是转变教学方式的前提,本文从课堂实际出发,对初中数学教学方式的创新进行粗浅的探究。

王家利

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福建长乐华侨中学,福建 长乐 350200

初中数学 教学方式 创新

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(3)
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