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高中语文教学的创新与思考
高中语文教学的创新与思考
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中文摘要：
传统教学手段的弊端导致学生对语文课程的学习难以满足新时代发展需求。提高语文课程学习，重点在于搞懂语文学科本质，认识其学科规律。本文在阐述语文学科本质规律的基础上，对语文课程教学进行了反思，为今后语文课程教学和学习提供借鉴。
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作者：
杨世华
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作者单位：
甘肃省卓尼县藏族中学，甘肃 卓尼 747600
关键词：
高中语文
教学创新
思考
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
2
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