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新时期中等职业教育中素质教育与社会教育的平衡性问题

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换中等职业教育的思维首先在于建立一种统一的一致性思维：并不是把学校看做“生产车间”，把社会当做“人才市场”，只要把“技能合格”的学生推向社会这个“大市场”就算是完成了职业教育的任务。而是应该尽量到达学校与社会的“无缝连接”，使得学生在“教授”的过程中自然的进入社会的职业情景，在毕业之时就成为一个能够“即插即用”的实用人才。在上文中我们称之为一个“转化效率”的问题。

王锋

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大连市轻工业学校，辽宁 大连 116023

中职教育 一致性 转化效率

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(3)
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