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小学数学新课程教学中的问题浅议
小学数学新课程教学中的问题浅议
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中文摘要：
新课程教学中课堂管理、师生角色、课堂行为等方面虽然有了很大的转变，但随之带来的不良因素却让我们感到困惑的同时直接或间接的影响着课堂效率的提高。这些问题反过来会制约、影响数学教学质量的提高。因此有必要在反思中改进，才能使课堂教学焕发出长久的生命力。
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作者：
杨长菊、李泽鑫
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作者单位：
贵州省兴义市鲁布格镇中心小学
贵州省兴义市捧乍中学，贵州 兴义 562405
关键词：
数学教学
问题
教学情景
合作交流
习题设计
课堂小结
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
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