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化学课堂教学中“学教式”模式的初探
化学课堂教学中“学教式”模式的初探
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中文摘要：
高中化学课堂教学的特点是知识繁杂广泛，思维容量大，需要记得东西多，教师如何提高课堂效率，这就成为了我们所有高中化学教师最为关注的问题。当前倡导的创新教学模式就是教师、学生为主体、、以质疑为主轴、学生训练为主线，师生成为一个有机辩证的统一体。现在很需要我们大家探究出一种新的教学模式来适应现在的教学需要。
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作者：
杜凤新
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作者单位：
河北省迁安市迁安职教中心，河北 迁安 064400
关键词：
课堂教学
学教式
教学模式
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(3)
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