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新课堂模式下的自主学习

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通过对数学教学的讨论中得出:学生自己去发现掌握的东西是学习任何知识最佳的方法,因此如何去做才能更好的让学生去自主的学习和发现,在培养小学生自主学习数学的过程中会遇到些什么问题,以及怎样解决才最好,便成了教师不断去努力研究的目标。

李富萍

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攀枝花市仁和区西路小学,四川 攀枝花 617061

小学生 自主学习 数学 培养

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(3)