课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：221-221.

如何培养小学生的数学语言能力

王丽萍
课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：221-221.
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如何培养小学生的数学语言能力

王丽萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区西关小学，甘肃 定西 743000
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摘要

数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。

关键词

数学语言/条理性/逻辑性/准确性

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
被引量1
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