课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：238-238.

高中男女学生数学学习差异性归因分析

何成华
课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：238-238.
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高中男女学生数学学习差异性归因分析

何成华1
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作者信息

  • 1. 湖北省通城县教育中心，湖北 通城 437400
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摘要

本文通过对通城职高男女学生数学学习情况调查入手，分析高中男女学生数学学习差异性归因。

关键词

数学学习/性别差异/归因分析

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量2
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