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探索中职物理教学的新思路

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职高生的学习能力不强,对物理学习缺乏兴趣和激情。加上高中物理体系的难度及其它因素造成了在职业高中的物理教学效果不好。笔者通过分析学生的原有知识结构,根据学生本身能力出发,对职业高中物理教学进行了一些思考和实践,积极探索中职物理教学的新思路。

周振东

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江苏省溧阳中等专业学校,江苏 溧阳 213300

探索 中职物理教学 新思路

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(3)
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