课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：279-279.

体验不可“尽如人意”--谈历史教学中体验式教学的原则问题

胡德荣
课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：279-279.
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体验不可“尽如人意”--谈历史教学中体验式教学的原则问题

胡德荣1
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作者信息

  • 1. 贵州省兴义市捧乍中学，贵州 兴义 562405
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摘要

历史体验式学习既适合了历史学科的特点，又能充分发挥出体验独特的学习功能，使历史学习产生较好的效能。但体验式教学并非胡佛总统救危机——放任自流。本文就体验式教学中主体性原则谈一些看法。

关键词

体验角色/体验时空/体验氛围

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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