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问题教学策略在历史教学中的运用
问题教学策略在历史教学中的运用
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中文摘要：
在历史教学中，问题教学策略的正确运用，有助于确立教师的主导地位和学生的主体地位，有助于培养学生自主、合作、探究的学习习惯，有助于发展学生的创新思维能力。运用问题教学策略时，应依次从发现问题、提出问题、解决问题、交流评价四个环节进行，以达到预期教学效果。
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作者：
景建华
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作者单位：
河南省林州市原康镇中心学校，河南 林州 456583
关键词：
问题教学策略
历史教学
运用
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
2
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