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再探中学历史教学中的德育渗透问题

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著名教育家蔡元培说：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育”。初中历史教学正是这样一门可以发挥“渗透”功能的学科，因为初中生正处于人生观、价值观、世界观及良好行为习惯养成的关键时期，因此在初中历史课堂教学中，渗透德育教育就显得尤其重要。

周爱芳

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江苏省泰州市海陵区智堡实验学校，江苏 泰州 225300

中学 历史教学 德育渗透

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(3)
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