国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课外阅读(中旬)
2013,
Issue
(3) :
285-285.
再探中学历史教学中的德育渗透问题
周爱芳
课外阅读(中旬)
2013,
Issue
(3) :
285-285.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
再探中学历史教学中的德育渗透问题
周爱芳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省泰州市海陵区智堡实验学校,江苏 泰州 225300
折叠
摘要
著名教育家蔡元培说:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育”。初中历史教学正是这样一门可以发挥“渗透”功能的学科,因为初中生正处于人生观、价值观、世界观及良好行为习惯养成的关键时期,因此在初中历史课堂教学中,渗透德育教育就显得尤其重要。
关键词
中学
/
历史教学
/
德育渗透
引用本文
复制引用
出版年
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN:
1009-9514
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果