课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：325-325.

提高语文教学有效性的策略与思考

闫占霞
课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：325-325.
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提高语文教学有效性的策略与思考

闫占霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省东乡县汪集学校，甘肃 东乡 731100
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摘要

语文位列三大主科之首，但是目前处境尴尬。由于种种原因初中学生对语文学习“不感冒”，所以语文课只能在夹缝中求生存。很多教师的付出和回报当然不成正比，“高耗低效”现象严重。面对这样的实际情况，提高语文课堂的教学有效性显得至关重要，“提高初中语文课堂教学有效性”，已成为语文教师的共识。

关键词

语文/课堂教学/有效性/思考

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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