课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：335-335.

运用对联知识，促进语文教学

郑锡龙
课外阅读(中旬)2013，Issue(3) ：335-335.
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运用对联知识，促进语文教学

郑锡龙1
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作者信息

  • 1. 河南省信阳市淮滨县赵集初中，河南 淮滨 464400
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摘要

在语文教学中采取使用对联配读，结合课文征对，根据课文内容创作对联，结合生活运用对联等做法，可以增加语文教学的趣味性，培养学生的语文素养，提高学生的语文成绩，有效地促进语文教学。在语文教学中，为了使课堂不失浓郁的文化品味，为了使学生产生强烈的参与欲望，受到多方面的语文能力训练，我经常将对联引进课堂，或讲对联故事，或师生共同赏析妙联，或大胆撰写有奖征对，师生迷醉其中，其乐融融，收到了良好的教学效果。

关键词

对联知识/语文教学

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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