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浅谈语文教学中形象思维能力的培养

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在新课程改革要求下，笔者总结多年的初中语文教学实践，以培养学生形象思维能力为中心，从指导认识“形象”，建立“形象思维”；得用电化教学，培养形象思维；抓住细节描写，提高形象思维；指导创造“形象”，实践“形象思维”四大方面进行阐述了自己的语文教学之道。

常庆春

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河南省林州市采桑镇中心学校，河南 林州 456550

语文教学 形象思维

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(3)