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初中语文小组合作探究教学中学生独立思考的实效性研究

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新课程理念倡导自主、合作、探究的教学方式。小组合作探究教学这种教学模式，就充分体现了这一理念。然而初中语文的小组合作探究教学，在其实际操作中，却存在着许多问题。最大的问题是忽视了学生独立思考的实效性。笔者通过分析问题的原因，并试图探寻几点几点解决的方法。

邹春丽

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辽宁省盘锦市第四完全中学，辽宁 盘锦 124010

初中语文 小组合作探究教学 独立思考

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(3)
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