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论如何构建小学语文有效性课堂
论如何构建小学语文有效性课堂
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中文摘要：
教学活动是否具有有效性，并非是用教师是否完成教授课程与认真教授决定，而主要是依据学生在课堂中知识汲取的多少来衡量。随着课改的进一步深入，提高课堂教学有效性已成为当代一线教师的追求。本文就如何构建小学语文有效性课堂进行了简要分析。
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作者：
胡成贵
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作者单位：
四川省巴中市巴州区九镇中心小学，四川 巴中 636074
关键词：
小学语文
有效性课堂
教学
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(3)
被引量
3
参考文献量
3
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