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突破传统羁绊实践变革举措--中学语文教学中“快乐作文”的启示

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作文教学一直是困扰语文老师教学的一个难题，学生对作文的“畏惧”心理，更是中学语文教学的“绊脚石”，培养学生的写作兴趣，使学生在积极、热情的情感状态中“快乐作文”是本文小议的主题。

徐彩萍

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甘肃省临夏市第一中学，甘肃 临夏 731100

中学语文教学 开放 拓展 “快乐作文”

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(3)
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