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口诵耳听改文章--小学作文教学体会

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本文就作文教学行之有效的改文一法：一边诵读，一边修改谈了个人的心得体会。并用名人名家是如何诵读修改文章的方法及事例，阐明了诵读改文的必要性。列举了学生作文中常出现的几例语病，通过诵读将诘屈聱牙之处修改过来，听起来若敲金戛玉、和谐优美、流转自如，提高了语言表现能力。

王峰

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陕西省城固县五郎庙镇斗山小学，陕西 城固 723200

作文教学 诵读改文

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(3)